福州市陈蔚名师工作室

信息技术是21世纪的第一生产力
工 作 室 动 态

工 作 室 动 态

副标题

07-04

2022

——2022年福州市中等职业学校教师教学技能大赛圆满落幕7月3日,2022年福州市中等职业学校教师教学技能大赛决赛在文教职业中专学校成功举办,至此,历时半年的全市中职教师岗位大练兵活动圆满落幕。本次大赛由福州市教育局、福州市总工会主办,福州教育研究院、福州工匠学院、福州市教育工会承办,福州教育研究院工会、福州市中职信息化教学名师工作室协办。福州市教育局三级调研员、教育工会主席肖祥艳,教育研究...

06-02

2022

—— 2021-2022学年福州市中职校英语学科新课标新教材网络线上培训为深化福州市中等职业学校“教师、教材、教法”三教改革,提高我市中等职业学校英语学科教师的教学质量,落实《中等职业学校英语课程标准(2020年版)》的有关要求,福州市陈蔚名师工作室成员江川于2021年9月-2022年5月在福州市举办了福州市中等职业学校英语学科新课标新教材教学网络线上培训班。本项培训我们采用了在线视频培训...

04-12

2022




习近平总书记强调“没有信息化就没有现代化”。以教育信息化支撑引领教育现代化发展,必须坚持信息技术与教学深度融合的核心理念,而推动融合的主体是教师。为贯彻落实相关文件要求与理念,连江职业中专学校成立了教师信息化提升工程2.0培训团队,并于10月29日完成了第一轮培训工作。





本轮参培人员为计算机组全体教师,共21人,由陈蔚名师工作室成员周守田老师担任主讲人。周守田老师从学情分析、...

03-10

2022

为贯彻落实《连江县中小学(幼儿园)教师信息技术应用能力提升工程2.0实施方案》文件精神,推动片区教师信息技术应用能力提升工程2.0全面开展,促进校本研修与园本课程建设的融合创新。陈蔚名师工作室、连江县教师进修学校附属幼儿园经过精心的准备和筹划,于11月20日-11月21日在连江职业中专学校举办附属园教研片《教师信息技术应用能力提升工程2.0》校本研修与策略分析培训。参加此次培训的有附属园、附...

12-31

2021

为贯彻落实《教育部等九部门关于印发<职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)>的通知》(教职成〔2020〕7号)和《福建省教育厅等七部门关于印发福建省职业教育改革工作方案的通知》(闽教职成〔2019〕22号)精神,提升我市职业教育信息化应用能力,扩大优质数字教学资源覆盖面,推动信息技术与教育教学深度融合,决定开展2022年市级职...
教学能力比赛
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信息化学设计
优课展播
以赛促教
比赛花絮
2022-09-16




在福州市教育局、福州市总工会举办的2021年福州市中等职业学校教师教学能力比赛中,长乐职专在福州市陈蔚名师工作室教学团队的指导下,取得一等奖2个,二等奖4个,三等奖2个的好成绩!并有9个团队入围省赛,恭喜长乐职专获奖老师!希望老师们再接再厉,再创佳绩!





一等奖获得者团队教师:陈倩倩、林珊、王月晓、叶卉





一等奖获得者团队教师:李艳花、段清彬、董泽明、陈雅男





——2022年福州市中等职业学校教师教学技能大赛圆满落幕7月3日,2022年福州市中等职业学校教师教学技能大赛决赛在文教职业中专学校成功举办,至此,历时半年的全市中职教师岗位大练兵活动圆满落幕。本次大赛由福州市教育局、福州市总工会主办,福州教育研究院、福州工匠学院、福州市教育工会承办,福州教育研究院工会、福州市中职信息化教学名师工作室协办。福州市教育局三级调研员、教育工会主席肖祥艳,教育研究...
在福建省教育厅日前公布的2020年福建省职业院校教师教学能力比赛获奖名单中,中职信息化教学名师工作室成员再获两金两银一铜。

根据《福建省职业技术教育中心关于举办2021年福建省职业院校教师课堂教学技能竞赛的通知》,经专家评审和网上公示,共评选出获奖教师128名,其中一等奖20名,二等奖41名,三等奖67名,工作室成员林秀萍老师在本次比赛中获得中职组一等奖。特此,向林秀萍老师表示祝贺!




根据《2021年福州市中等职业学校教师教学能力大赛获奖名单的通知》文件,工作室选送的作品在福州市中职学校教师教学能力大赛中均获得一等奖!组别奖项作品名称团队成员专业技能课程二组一等奖虚拟现实之场景漫游——以天安门广场及周边场景为例林秀萍黎卫英林锦庄帆参赛团队历经学校岗位大练兵选拔活动、市赛初选和现场答辩,从最初选题、编写教学设计、撰写实施报告,对作品进行了多次研讨、打磨、现场实战演练,最终...
实践研究
教学研究

教学研究

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习近平总书记强调“没有信息化就没有现代化”。以教育信息化支撑引领教育现代化发展,必须坚持信息技术与教学深度融合的核心理念,而推动融合的主体是教师。为贯彻落实相关文件要求与理念,连江职业中专学校成立了教师信息化提升工程2.0培训团队,并于10月29日完成了第一轮培训工作。





本轮参培人员为计算机组全体教师,共21人,由陈蔚名师工作室成员周守田老师担任主讲人。周守田老师从学情分析、...
为贯彻落实《连江县中小学(幼儿园)教师信息技术应用能力提升工程2.0实施方案》文件精神,推动片区教师信息技术应用能力提升工程2.0全面开展,促进校本研修与园本课程建设的融合创新。陈蔚名师工作室、连江县教师进修学校附属幼儿园经过精心的准备和筹划,于11月20日-11月21日在连江职业中专学校举办附属园教研片《教师信息技术应用能力提升工程2.0》校本研修与策略分析培训。参加此次培训的有附属园、附...
为贯彻落实《教育部等九部门关于印发<职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)>的通知》(教职成〔2020〕7号)和《福建省教育厅等七部门关于印发福建省职业教育改革工作方案的通知》(闽教职成〔2019〕22号)精神,提升我市职业教育信息化应用能力,扩大优质数字教学资源覆盖面,推动信息技术与教育教学深度融合,决定开展2022年市级职...
各设区市电教馆(站)、平潭综合实验区社会事业局教仪站:
根据《中央电化教育馆关于实施在线教育应用创新项目的通知》(教电馆[2020]50号)的有关要求,经研究,决定组织开展在线教育应用创新项目区域和学校(以下简称区域和学校)推荐工作。现将有...
课题探究

课题探究

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课题研究从选题开始。所谓选题,就是从研究方向所指示的问题中确立研究项目,体现研究的对象、范围,展示研究的目的、意义。


1.课题来源


目前我国教育科研课题的来源渠道可以分成两种:供选课题与自选课
科学研究工作的本身就是一个不断提出问题和解决问题的过程选题是科研工作的真正起点。


科学研究中首先碰到的问题是选择什么课题和如何选择课题的问题,这是整个科研工作的第一步。这第一步,对日后的科研工作具有战略

学校教育科研课题的选题与撰写技巧


教育科研课题主要来源于四个方面:

(1)从教育教学实践中寻找课题

教育科研最迫切的任务之一,就是要解决教育实践中亟待解决的问题,特别是相当普遍的关键性珠问题,而这些问题恰恰又是理论上没有得到回...
课题指的是基础教育教学课题,本文采取“研究报告的提纲+个人建议”的方式叙述如何撰写课题研究报告。


在撰写课题结题报告前,先撰写研究报告的提纲,能帮助我们理清思路,聚焦研究成果以及研究结论,形成高质量的研究报告。常见的课题研究报告提纲如下...
教育信息化2.0
教育技术应用

教育技术应用

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近日,以“来自未来的对话”为主题的外滩教育论坛举行。论坛上,宝山区教育局局长分享了宝山区在教育数字化转型推进的大背景下,对人工智能教育的推进举措和思考。他表示:“人工智能教育不仅讲‘是什么’,而更应该把人工智能相关的素养渗透在各学科的教育体系中,从而让学生成为未来学习的创造者。”据了解,包括人工智能内容的教育、人工智能重塑教育和基于人工智能思维的教育这三方面。在人工智能内容的教育上,宝山区正...
因材施教,这是孔子在几千年前就提出的教育理论。 根据不同学生的认知水平、学习能力以及自身素质。异化与个性化的教学,早已在中国人心中根深蒂固,它是最佳的教学方式。 然而直到今天,这一追求依然无法实现。原因很简单:如果教师安全按照这一理论进行教学,那么就意味着需要针对每一个孩子设定完全不同的课程体系,这样的工作量没有一个老师可以完成,教学体系、教学大纲将会被完全推翻!所以,“因材施教”这四个字尽...
       9月1日,由华东师范大学等主办的“2022世界人工智能大会教育论坛”在上海举行,今年的教育论坛以“引领学习变革 智创教育未来”为主题,聚焦智能学习、智能测评、教育元宇宙三大领域。开幕式由上海市教委主任王平主持。后续议程由华东师范大学副校长雷启立主持。  论坛邀请到教育部、上海市政府领导,以及近30位国内外知名专家学者通过主旨演讲、前沿报告、高端对话、发布成果等形式进行交流研讨...
今年2月,教育部办公厅正式下发通知,确定北京海淀区、福建福州市、广东深圳市等10市(区),进入2020年度“智慧教育示范区”创建区域名单, 福州作为智慧教育的先行区,正全面落实《教育信息化2.0行动计划》要求,以智慧教育服务体系为支撑,提升优质教育资源供给服务能力,实现优质资源精准覆盖。在第四届数字峰会举办前夕,记者走进福州部分学校,看看校园里的智慧教育是如何开展的?  虚拟实验课 促进学生...
智能教育

智能教育

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因材施教,这是孔子在几千年前就提出的教育理论。 根据不同学生的认知水平、学习能力以及自身素质。异化与个性化的教学,早已在中国人心中根深蒂固,它是最佳的教学方式。 然而直到今天,这一追求依然无法实现。原因很简单:如果教师安全按照这一理论进行教学,那么就意味着需要针对每一个孩子设定完全不同的课程体系,这样的工作量没有一个老师可以完成,教学体系、教学大纲将会被完全推翻!所以,“因材施教”这四个字尽...
       9月1日,由华东师范大学等主办的“2022世界人工智能大会教育论坛”在上海举行,今年的教育论坛以“引领学习变革 智创教育未来”为主题,聚焦智能学习、智能测评、教育元宇宙三大领域。开幕式由上海市教委主任王平主持。后续议程由华东师范大学副校长雷启立主持。  论坛邀请到教育部、上海市政府领导,以及近30位国内外知名专家学者通过主旨演讲、前沿报告、高端对话、发布成果等形式进行交流研讨...
九月开学季,Paracraft3D动画编程全面进入全国中小学《信息科技》课堂。半个月的时间,已经进入了广东省、江西省、广西壮族自治区、湖北省、甘肃省、江苏省、安徽省等多个省市地区200多所学校宣讲和开课,受到了各地师生的热烈欢迎。图:广州市Paracraft3D动画编程宣讲体验平行世界Paracraft(帕拉卡)近两年能够快速在全国推进,先后进入近千所中小学,主要是得益于自2017年起,国家...
孩子们在皇国山基地学习机器人操控9月10日,由余杭区教育局、优必选科技联合打造的余杭区人工智能教育皇国山基地正式对外亮相。皇国山基地于2020年4月建成,坐落于皇国山市民公园内,建筑面积约9325平方米,共2栋三层教学楼,拥有AI展厅、PB...
信息化资源
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引领示范
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名师示范
培优培青
送教送培


作为我市落实教育部《关于学习宣传贯彻习近平总书记重要指示和全国职业教育大会精神的通知》要求的重要举措,“双师型”教师队伍建设举措


2021年8月2日上午,由福州市教育局委托福州教育研究院主办,北京世纪超星信息技术发展有限责任公司承办的“2020-2021年福州市专业教师职业技能企业实践委托培养(市级)培训班”启动仪式在福州市新大陆科技园隆重举行,福州市教育局职成处、福州教育研究院负责...
   2021年11月24日上午,福州市陈蔚名师工作室(中职信息化教学)领衔名师及相关成员来到福州教育研究院为福州市各学科教研员开展了主题为“信息技术与教学融合创新的课堂实践”的讲座,讲座主要分为五个方面:一是AR、VR技术在课堂教学中的应用,二是传感、体感技术在教学中的应用,三是人工智能在教学中的应用,四是APP小程序在教学中的应用,五是大数据在教学评价中的应用。    陈蔚老师结合信息...
在2019年8月至2020年1月期间,为了调研中高职衔接中若干急迫解决的问题,福州市中职信息化教学名师工作室应邀前往福建船政交通职业技术学院、福建信息职业技术学院、福建水利水电职业技术学院、福建林业职业技术学院、三明医学科技职业学院、湄洲湾...


【编者按】作者余绚,福州财政金融职业中专学校语文高级讲师,福州市学科带头人,福州市陈蔚名师工作室成员,福建省首届职教教学名师培养对象。曾获全国说课竞赛一二等奖,多次获得省市教师教学技能竞赛奖项。主持参与多项省市级课题研究。余老师文体并举...
   由福建省教育厅委托福建省教育学院举办的职教国培计划——福建省2019年中等职业学校公共基础课数学学科骨干教师培训班、艺术学科骨干教师培训班、计算机应用基础骨干教师培训班中,福州市中职信息化教学名师工作室领衔名师陈蔚老师应邀分别为各班...
2019年12月至2020年元月期间,由福建省教育厅委托福建省教育学院举办的职业院校教师素质提高计划(职教国培)2019年福建省中职学校非师范类新入职教师规范化培训中,福州市中职信息化教学名师工作室领衔名师陈蔚老师应邀分别为两期学员做了《现...
2019年11月11日下午,福清龙华职专在学校录播室举行2020年福州市中职校教师教学能力比赛动员会及赛前培训会。会议由福州市信息化教学名师工作室成员、福清龙华职专教研室主任吴孝瑞主持,全校近40位参赛老师及部分教研组长参加。福州市信息化...
   2019年12月13日,由全国机械职业教育教学指导委员会和机械工业教育发展中心主办,福建信息职业技术学院承办的全国“高水平师资提升研修项目”职业教育信息化教学能力提升高级研修班,在福州成功举办。来自全国各职业院校的骨干教师近80人参...
—— 2021-2022学年福州市中职校英语学科新课标新教材网络线上培训为深化福州市中等职业学校“教师、教材、教法”三教改革,提高我市中等职业学校英语学科教师的教学质量,落实《中等职业学校英语课程标准(2020年版)》的有关要求,福州市陈蔚名师工作室成员江川于2021年9月-2022年5月在福州市举办了福州市中等职业学校英语学科新课标新教材教学网络线上培训班。本项培训我们采用了在线视频培训...



习近平总书记强调“没有信息化就没有现代化”。以教育信息化支撑引领教育现代化发展,必须坚持信息技术与教学深度融合的核心理念,而推动融合的主体是教师。为贯彻落实相关文件要求与理念,连江职业中专学校成立了教师信息化提升工程2.0培训团队,并于10月29日完成了第一轮培训工作。





本轮参培人员为计算机组全体教师,共21人,由陈蔚名师工作室成员周守田老师担任主讲人。周守田老师从学情分析、...
为贯彻落实《连江县中小学(幼儿园)教师信息技术应用能力提升工程2.0实施方案》文件精神,推动片区教师信息技术应用能力提升工程2.0全面开展,促进校本研修与园本课程建设的融合创新。陈蔚名师工作室、连江县教师进修学校附属幼儿园经过精心的准备和筹划,于11月20日-11月21日在连江职业中专学校举办附属园教研片《教师信息技术应用能力提升工程2.0》校本研修与策略分析培训。参加此次培训的有附属园、附...



随着教育信息化2.0时代的到来,信息技术在教育教学中的作用愈发重要。12月23日下午,连江职业中专学校在实训楼开启“信息化提升工程2.0”第二轮培训。本次培训对象为连江职业中专学校全体教师,由陈蔚名师工作成员周守田老师担任主讲,连江职专计算机组教师协助指导。





周守田老师以一则趣味故事引入培训课堂,向参培教师详细解读了8个微能力考核点。随后,对相关教育教学软件的操作进行演示讲解...
名师风采
领衔名师 陈蔚
领衔名师 陈蔚
朱婷婷
朱婷婷
郭子嵘
郭子嵘
雷华勤
雷华勤
杨紫兰.
杨紫兰.
黄迎辉
黄迎辉
周守田
周守田
刘永萍
刘永萍
林秀萍
林秀萍
宋红辉
宋红辉
黎卫英
黎卫英
江川
江川
高游夏
高游夏
余绚
余绚
兰玲
兰玲
候丙昕
候丙昕